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Aspects organisationnels et conduite de projet FOAD (D9CH1)

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Enseignant : Jean-François MAYNIER 
Description :

Afin de mieux comprendre le concept de la Formation Ouverte à Distance et pour savoir comment organiser un dispositif et gérer un projet de FOAD, ce cours s’articule autour de 4 questions essentielles relatives à ce type de dispositif :

  • Comment caractériser un dispositif de FOAD ?
  • Pour quelles raisons s’orienter vers un dispositif de FOAD ?
  • Comment faire le montage financier ?
  • Comment organiser la conception d’un dispositif de FOAD ?
Travaux réalisés :
Repérer les caractéristiques d’un dispositif FOAD
Repérer les motivations à l’origine des projets FOAD
Élaborer le le montage financier d’un projet FOAD
Étude de cas 

Réflexions :
Un cours sur une base transmissive tout à fait réussi. Il est nécessaire de mettre en place les premières notions et ce cours y parvient sans aucun ennui. Le rythme est très agréable et les savoirs acquis.

Compétences visées :
Comprendre le concept de la FOAD
Connaitre les étapes de la conduite d’un projet FOAD
Savoir organiser et gérer un projet de FOAD

Politiques de l’eFormation (D9CM1)

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Enseignante : Claudine Mühlstein-Joliette
Description :
Ce cours « Politiques de l’eFormation » nous amène à réfléchir sur les concepts clés des formations à distance et à analyser les effets des politiques menées dans des contextes précis. Il doit nous permettre de :
  • comprendre les enjeux des politiques de eFormation au niveau régional, national, européen, francophone et international
  • définir notre projet personnel et d’analyser la manière dont il s’inscrit dans un contexte politique, organisationnel et pédagogique précis.

Je réalise tout d’abord une carte carte conceptuelle ici qui me permet de préciser le périmètre du domaine.

Travaux réalisés :
  • Fiche sur l’état de l’art du numérique dans une institution ou une entreprise.
  • Compte-rendu de colloque ou fiche de lecture
Compétences visées :
Comprendre les enjeux des politiques de eFormation
Analyser un contexte politique, organisationnel et pédagogique précis